Category: образование

манул

Создание атомной энергетики на сверхтяжёлых элементах: лёд тронулся?

Общеизвестно, что восприятие в обществе любой новой идеи проходит через три этапа: этап 1 – «что это за херня?», этап 2 – «кажется, в этом что-то есть», этап 3 – «да это же всем очевидно!». Или, в другой формулировке: этап 1 – «на ну его на!», этап 2 – «хорошо бы, но…», этап 3 – «а почему бы и не?».

Часто бывает, что путь от этапа 1 к этапу 3 составляет долгое время. Так, например, справедливость наших требований о ликвидации турникетов в наземном общественном транспорте или о восстановлении преподавания астрономии в школах дошла до российских властей только через полтора десятка лет.

(в порядке отвлечения от темы: это одна из причин, почему власть нужно менять: потому что нахождение у власти таких слоупоков будет вести к усилению отставания России от цивилизованных стран. А, как говорил послезавтрашний юбиляр, «нам нельзя оставаться отсталыми, потому что отсталых бьют»)

Похоже, что в последнее время, по истечении всё тех же полутора десятков лет, наметился переход от этапа 1 к этапу 2 в ещё одном предлагавшемся нами вопросе – о создании ядерной энергетики на сверхтяжёлых химических элементах. Напомню, сверхтяжёлые элементы – это элементы с атомным номером больше 100, сейчас они синтезированы до номера 118. Их особенность в том, что если удастся получить их не виде отдельных атомов, как сейчас, а в весовых количествах, то критическая масса, необходимая для начала цепной ядерной реакции, будет измеряться не килограммами, как для урана или плутония, а миллиграммами (при той же, а может и большей энергоёмкости на единицу массы). А это приведёт не только к количественному, но и к качественному развитию ядерных технологий – начиная с автомобилей и поездов с ядерными двигателями и космических кораблей на ядерном топливе, стартующих с поверхности земли – заканчивая разными вариантами «двойного применения». Подборку публикаций на эту тему см. по ссылке.

В России синтезом этих элементов занимается Объединённый институт ядерных исследований (ОИЯИ) в подмосковной Дубне, где были синтезированы практически все (за редкими исключениями) элементы с номерами от 102 до 118. Автор этих строк много раз задавал вопрос различным представителям ОИЯИ о возможности практического применения сверхтяжёлых элементов и по ряду связанных с этим практических вопросов, но ответ был всегда стандартный – что их практическое применение не планируется не то чтобы сейчас, и вообще никогда, а изучают их только фундаментальной науки ради. Т.е. до недавнего момента состояние дел в этой области было на этапе  «да ну его на».

Но пару недель назад на сайте ОИЯИ появились две интересные публикации, свидетельствующие о намечаемом переходе от этапа «да ну его на» к этапу «почему бы и не». Первая из этих публикаций – интервью автора открытия нескольких сверхтяжёлых элементов Ю.Ц.Оганесяна (в честь которого и назван элемент №118), вторая публикация – о предполагаемых физических и химических свойствах сверхтяжёлых элементов.

Начнём со второй из них. Понятно, что знать физические и химические свойства новых элементов мы пока не можем, т.к. они синтезированы пока только в виде отдельных атомов, а физические и химические свойства – это вопрос статистики. Но можно эти свойства и предсказать. Так вот, автор публикации исходит из того, что свойства этих элементов будут соответствовать их месту в таблице Менделеева, и, тем самым, прогнозирует их свойства путём экстраполяции с их известными химическими аналогами.

Вы спросите – и что в это такого, свойства элементов и должны соответствовать их месту в таблице Менделеева, разве нет? Но ещё с советских времён в научной литературе делались прогнозы, что при переходе к сверхтяжёлым элементам периодический закон Менделеева действовать не будет из-за «релятивистских поправок» - типа, из-за большого заряда ядра электроны в атоме будут двигаться со скоростью, приближающейся к скорости света, после чего в результате действия теории относительности их свойства начнут отличаться от свойств электронов в «обычных» атомах.

Однако, даже если действительно свойства сверхтяжёлых элементов будут отличаться от свойств, предписываемых им таблицей Менделеева, то это ещё не будет означать торжества теории относительности. Свойства элементов могут отличаться, во-первых, из-за того, что из-за большого размера и заряда ядра оно будет сильно влиять на внутренние электроны, что сделает химические свойства совершенно непредсказуемыми. С другой стороны, внешние электроны будут слабо связаны с ядром и будут легче отрываться от атома, в результате чего свойства всех сверхтяжёлых элементов начнут приближаться к свойствам щелочных металлов. Так вот, в данной публикации автор подводит нас к осознанию того, что никакого «релятивистского» или какого-то иного отклонения в свойствах сверхтяжёлых элементов может и не быть.

Теперь об интервью Оганесяна. В нём большое множество интересных и самих по себе технических деталей, но особый интерес представляют две вещи. Во-первых, его воспоминание о том, что, начиная синтезировать элемент №114, он обещал назвать его в честь Г.Н.Флёрова (как оно впоследствии и случилось). Это значит, что сотрудники ОИЯИ наконец-то стали признавать право первооткрывателей самим предлагать названия открытым ими элементам; и тем самым ушли от господствовавшего в 1990-х и 2000-х годах низкопоклонства перед Западом, когда вопросы названия химических элементов были отданы на откуп иностранным конкурентам.

Во-вторых, отвечая на вопрос о возможности практического применения сверхтяжёлых элементов, Оганесян хотя и по-прежнему говорит о ценности этих опытов только для фундаментальной науки и разных побочных применений, но в то же время уже не говорит однозначного «нет»! А это прогресс – учёные начинают приближаться к мысли о практическом применении этих элементов.

С одной стороны, это хорошо. С другой стороны, это подтверждает вероятность конспирологической версии, высказанной нами в недавней публикации о ядерной катастрофе в Архангельской области – что если эти технологии попадут в руки правящего режима, то они будут использованы не мирного развития экономики, а для развязывания агрессивных войн. А это подтверждает актуальность нашего предложения о необходимости организации общественного контроля над этими исследованиями.
Buy for 100 tokens
Buy promo for minimal price.
путин

У сказочного ******* как всегда плохие бояре во всём виноваты


Минуточку, господа! А это разве не при Путине появилось само это мерзкое слово «бюджет» применительно к сфере образования, означающее, что высшее образование является, как правило, платным, а бесплатное высшее образование (т.н. «бюджет») - это исключение из правил?

То есть как всегда - Путин устроил антинародную реформу образования, а виноват в антинародной путинской реформе оказался отдельно взятый министр? Т.е. как всегда во всём виноваты плохие бояре, а добрый царь-батюшка ни ухом ни рылом?

Котюков, конечно, тот ещё фрукт, но в данной антинародной путинской реформе образования не виноват, т.к. эта реформа случилась ещё до него
атеизм

единственный актуальный вопрос теологии

На сайте МИФИ (это где кафедра теологии) опубликована статья под заголовком «В НИЯУ МИФИ обсудили актуальные вопросы теологического образования», в которой рассказывается о прошелшей конференции под названием «Нормативно-правовое регулирование в сфере теологического (религиозного) образования: проблемы и перспективы развития». На лицах студентов на фотографиях прямым текстом написано, что они не в восторге от выслушивания речей церковников.

Господа, вам не кажется нонсенсом сама фраза «актуальные вопросы теологического образования»? В преподавании теологии может быть только один актуальный вопрос – отмена преподавания теологии!
песец

"Мастер и Маргарита" огорчает чувства верующих

Обнинские школьники обсуждают встречу со служителем православной церкви.
Святой отец пришёл в одну из школ, чтобы провести беседу и направить юных россиян на путь истинный.
– О чём говорил батюшка? – поинтересовались мы у учеников 11 класса.
– Про роман Булгакова «Мастер и Маргарита», – рассказали школьники. – Сказали, что роман, конечно, хороший, но церковь его не одобряет.
– Если хороший, то почему не одобряет? – уточнили мы позицию РПЦ на творчество Булгакова.
– Потому что добро делает только бог, а в романе Воланд, который воплощение дьявола, делает не только зло, но и добро.
После беседы с батюшкой число одиннадцатиклассников, заинтересовавшихся произведением, резко возросло.
Вероятно, учителям есть смысл позвать священника, чтобы тот рассказал о том, что Льва Толстого церковь тоже не жаловала и даже предала анафеме. Похоже, ничто так не интригует молодёжь, как даже самые мягкие запреты. Может, именно так и приучим подростков читать?

Не везёт бессметрному булгаковскому роману «Мастер и Маргарита» - в советское время его осуждали за «распространение религиозного мракобесия», а в наше время его осуждают за «оскорбление чувств верующих»...
манул

Подмосковного губернатора Воробьёва ненавидят по всей области, кроме почему-то Электрогорска

Вот вам интересная таблица: результаты выборов губернатора Московской области А.Воробьёва, прошедших ровне месяц назад, 9 сентября (только сейчас руки дошли до анализа) по разным муниципальным образованиям Московской области.
Расчёт вёлся с учётом явки, для удобства восприятия все города и районы уперядочены по росту процентов за кандидата от ПЖиВ с раскраской в разные цвета в зависимости от цифр (те районы, которые по недосмотру Воробьёва ещё не переименованы в «городские округа», указаны по названиям их районных центров).

Как можно видеть, во всей Московской области нашёлся всего один (!!!) населённый пункт, в котором Воробьёв получил больше половины голосов избирателей. Это почему-то Электрогорск. Уж не знаю, за что жители Электрогорска так полюбили Воробьёва. Возможно, за то, что избавил их от мэра-проходимца И.Красавина. Не случайно, наверно, что Ногинск, в который Красавин перебрался из Электрогорска, сразу поднялся вверх в рейтинге протестного голосования - ещё не в передовиках, но уже не в отстающих, как раньше.

В четырёх муниципальных образованиях Воробьёв получил менее 10% голосов! И причины попадания в лидеры можно объяснить. Волоколамск - понятно почему. В Ленинском районе, видимо, ещё не до конца забыли П.Грудинина. В Рузе, надо понимать, товарищ Алкснис постарался. И Химки очень радуют - от одних выборов других по уровню протестного голосования город уверенно идёт из аутсайдеров в лидеры. Значит, наша борьба была не напрасной.

Жирным шрифтом выделены города, которые представляют отдельный интерес. Как и всегда, в лидерах протестного голосования - это наукограды, т.е. города с более умным населением - Фрязино, Пущино, Протвино, Жуковский, Звёздный городок, те же Химки; а также города с активным протестным движение (Солнечногорск, Лобня, упомянутый Волоколамск).

Есть, конечно, и досадные исключения - например города с космической промышленностью Королёв и Реутов оказались в отстающих. Мало их, видимо, замучал Рогозин (хотя тогда ещё был не Рогозин, а вот теперь у них есть шансы исправиться).

Дубна также подкачала - хотя и ближе к лидерам протестного голосования, чем к аутсайдерам, но всё-таки не на первых строчках, как раньше. Значит, видимо, с этим городом работаем. Придётся активизировать работу.
атеизм

Как член Совета Левого фронта и доверенное лицо Грудинина агитировал за кафедру теологии в МИФИ


На сайте кафедры теологии МИФИ (да, есть и такой!) среди множества публикаций различных деятелей, агитирующих за данную кафедру, наткнулся на знакомое имя. Итак, цитирую полностью:

«М.ШЕВЧЕНКО: Теология – это высшая наука. Теология – мать философии.
А.ГРЕБНЁВА: Нет, она может быть... Как, вот, есть курс философии, там может быть курс теологии и даже в ядерном университете МИФИ. Но зачем целую кафедру делать?
М.ШЕВЧЕНКО: Что касается кафедры теологии в институте, который занимается уже вещами, выходящими за рамки материи, как известно, имеющими отношение к энергии, времени, пространству, бытию и даже небытию, занимается антиматерией, я лично полагаю, что изучение высокой теологии, которая существует в мире и со времен Фомы Аквинского и так далее, дело не самое плохое для физиков-теоретиков, поверьте.
А.ГРЕБНЁВА: А то, что возглавляет кафедру человек, который имеет прямое отношение к Русской Православной Церкви?
М.ШЕВЧЕНКО: Ну, во-первых, это не средняя школа, а высшая школа не отделена у нас от религии и она, слава богу, располагает собственным уставом. Во-вторых, митрополит Илларион является (достаточно посмотреть просто его труды) одним из самых выдающихся интеллектуалов нашего времени. Мало того, что он пишет книги – он еще сочиняет оратории, которые исполняются в залах не потому, что он – митрополит, а потому что он, на самом деле, делает нечто, что заслуживает внимания. Там, вот, рождественские у него были, я слышал, на тему Евангелия и так далее. Он – тонкий человек, умный, знающий несколько иностранных языков, включая древние, по-моему, древнесирийский даже знает язык. Поэтому...
А.ГРЕБНЁВА: То есть, на ваш взгляд, он только позитивное может принести студентам?
М.ШЕВЧЕНКО: Ну, я не знаю. Я просто знаю, что там, где митрополит Илларион, там везде возникает точка интеллектуального роста. Там возникают тончайшие, сложнейшие дискуссии, там возникает такая, знаете, Касталия. Если вспомнить «Игру в бисер» Гессе. Вот это вот из этой же оперы. Вот, факультет теологии в вот этом Физтехе, вы сказали?
А.ГРЕБНЁВА: В МИФИ.
М.ШЕВЧЕНКО: Да, в МИФИ. Это такая игра в бисер, это Касталия в чистом виде. А это то чистое знание, которое, конечно, на рынок не понесешь и не продашь там, не обменяешь на соленые огурцы, да? Но которое в целом создает общечеловеческое представление о знании, о бытии, о сверхбытии, о небытии и так далее. То, без чего нормальный мир, нормальное общество не может жить, не может существовать. Нормальное в высшем смысле этого слова. Естественно, мещанам это нафиг не надо – они даже не хотят знать, как устроен двигатель внутреннего сгорания и имеют право этого не знать. Но вот это сочетание теологии и высшей физики – оно мне кажется просто восхитительным, если честно».

(конец цитаты)

(н-да, «антиматерия выходит за рамки материи» - от таких слов автор «Материализма и эмпириокритицизма» нервно ворочается в Мавзолее!)

Приведённая там же ссылка на полный текст на радио «Эхо Москвы» не оставляет сомнений, что этот поток сознания принадлежит не какому-нибудь однофамильцу, а тому самому Максиму Леонардовичу Шевченко, который у нас член Совета Левого Фронта  и доверенное лицо П.Грудинина.

Цитата датирована 2012 годом. Там по ссылке Шевченко ещё весьма специфическим образом рассуждает про своих нынешних соратников по Левому Фронту

Скажи мне, кто твой друг...
манул

Астрономия по-православному: учение о вращении Земли церковь считает ересью

Оригинал взят у pravoslakt в Астрономия по-православному: учение о вращении Земли церковь считает ересью

Как мы ранее писали ещё в прошлом году, новый министр образования неоднократно заявляла о поддержке нашего требования о восстановлении преподавания астрономии. При этом логично было бы вводить преподавание астрономии вместо преподавания религии. Однако если преподавание астрономии пока ещё в далёкой перспективе, то в то же самое время министр образования вместо этого логичного требования выступает за... усиление преподавания религии:

05 октября 2016 года, 10:12
Москва. 5 октября. ИНТЕРФАКС - Министр образования и науки Ольга Васильева заявила, что преподавание школьного курса «Основ религиозных культур и светской этики» будет расширяться.
«Этот предмет так же, как и многие другие, проходит очень длинную жизнь. Я думаю, что это будет обсуждаться, будет наверняка увеличиваться, продвигаться дальше. Уверена, что и учебники будут улучшаться», - заявила министр в интервью, которое приводит в среду сайт «Комсомольской правды».
Она считает, что важно развивать культурологическую направленность этого курса.
«У людей, особенно у маленьких людей, должно быть много урочного и внеурочного времени, связанного с нравственными понятиями. С ними нужно доходчивым и доступным языком говорить о добре и зле, о том, что хорошо, а что плохо, о том, чем ты можешь помочь другим», - отметила О.Васильева.

Разговоры про «культурологическую направленность» уроков «закона божьего» - это разготоры в пользу бедных. Культурологические сведения о содержании мифологии различных религиозных конфессий надо узнавать на уроках истории и мировой художественной культуры. А о том, какую такую «нравственность» якобы несёт насаждение религии - это наилучшим образом изложено в известном стихотворении Юрия Нестеренко: «Посмотрим на вашу «духовность», она же «мораль» - ведь это ж п…ц, чему вы поклонетесь, шваль...»

Ещё одним свидетельством того, что для министра образования слова об астрономии являются лишь сотрясанием воздуха, а насаждение преподавания религии приоритетно, являются такие два факта:

Факт №1. Поисковики выдают интересные высказывания Васильевой на тему религиозного образования до того, как она стала министром:

«Следующей важной темой было обсуждение того, как на международной арене воспринимается усиление роли РПЦ в российском обществе. Анализируя ситуацию в мире, Ольга Юрьевна Васильева, доктор исторических наук, зав. кафедрой государственно-конфессиональных отношений и религиоведения РАГС, заявила, что «на пути политики США, направленной на абсолютную гегемонию в мире, стоит Россия и Русская Православная Церковь». Для достижения поставленной цели США стремятся навязать свою систему ценностей всему остальному миру. Национальные культура, религия и власть – главные препятствия к насильственному объединению мира. Концепция прав человека, являющаяся произведением западной цивилизации, не имеет ничего общего с традиционной русской культурой. Права человека по-разному интерпретируются секулярным западным сознанием и сознанием верующего человека. Для верующего человека суть добра и зла может определять только Закон Божий, а не сам человек. Такие вещи, как эвтаназия, однополые браки, азартные игры, осуждаемые всеми традиционными религиями, имеют право на существование с позиции прав человека. В соответствии с этой концепцией сейчас происходит удаление из публичной сферы всего, что связано с христианством, чтобы «не оскорблять чувства представителей других религий»; ущемляются права религиозного большинства под предлогом соблюдения прав религиозных меньшинств. Получается, что права человека не могут защитить их религиозных и культурных традиций.
моральных ценностей в любом обществе. Единственный способ противостоять глобализации – вернуть традиционную мораль в публичную сферу», – сказала Васильева.

И вот это теперь у нас министр образования.

Хотя утверждения Васильевой, что якобы антироссийские пиндосы притесняют религию, не соответствуют действительности. Вот вам новость того же периода с проамериканской антироссийской Украины:

21 октября 2016 года, 15:38
Киев. 21 октября. ИНТЕРФАКС - Министерство образования и науки Украины направило руководителям дошкольных учебных заведений перечень праздников, которые рекомендовано отмечать в детских садах.
«Воспитание детей на основе национальной обрядности прививает любовь к украинскому языку, родному краю, формирует гражданскую сознательность и воспитывает эстетически развитую личность», - говорится в сообщении пресс-службы ведомства.
Праздники рекомендовано отмечать в зависимости от сезона: осенью - Покров, зимой - день Святого Николая, Рождество и Сретение, весной - Пасху и различные «веснянки», летом - «зеленые праздники, Ивана Купала, обжинки, Спаса и др».
При этом педколлектив может самостоятельно определять тематику таких праздников, согласовав ее с родителями дошкольников.
Педагоги также должны работать с семьями своих воспитанников и разъяснять важность соблюдения украинских традиций и обычаев в том числе на уровне семьи, отмечают в министерстве.

Не находите ли вы, что высказывания министров образования путинской России и бандеровской Украины совпадают даже текстуально?

Факт №2. что же касается астрономии, то в качестве учебника Васильева предлагает учебник авторства Воронцова-Вельяминова 30-летней давности. Для своего времени это, возможно, был хороший учебник, но для преподавания астрономии в наше время абсолютно не подходит, о чём мы в своё время уже подробно рассказывали.

Поэтому нельзя доверяться обещаниям представителей власти, брать дело возвращения преподавания астрономии прогрессивные силы должна взять в свои руки. В настоящее время объявляется набор в авторскую группу для подготовки учебного курса астрономии, основанного на научно-материалистическом мировоззрении.
Могут спросить: а почему преподавание астрономии и преподавание религии нельзя сочетать друг с другом. Ну, например, хотя бы потому, что на этих предметах высказываются диаметрально противоположные представления о мире. В частности, астрономия утверждает, что планета Земля вращается - и вокруг своей оси, и вокруг Солнца, и вместе с Солнцем вокруг центра масс Галактики. А христианское «предание» считает вращение Земли ересью.

Не верите? Ну вот вам:

«Св. Филастрий Бриксийский около 385 г. в своей «Книге ересей» при перечислении 156 ошибочных доктрин среди еретиков помещает и тех, кто допускает движение земли, а также допускает для звезд и планет другие названия, кроме тех, которые находятся в книге Иова»
(Иванцов А. М. Ереси первых трех веков. М.,1877, сс. 333-334)

Это теперь называется «культурологической составляющей» и «нравственными понятиями»?
космос

"Антиклерикализм-2016" - за восстановление преподавания астрономии


В течение уже нескольких лет ежегодно проводятися акции "Антиклериализм", направаленные против клерикализации общества. Традиционно их приурочивают к Дню космонавтики 12 апреля, являющемуся символом победы советской науки над религиозным мракобесием. В числе основных требований выдвигается восстановление преподавания в школах астрономии вместо преподавания религии.

В нынешнем году эта тема получила дополнительную актуальность в связи с двумя событиями: во-первых, Роскосмос и Московский планетарий поддержали инициативу партии "Российский Объединённый Трудовой Фронт (РОТ ФРОНТ) о восстановлении преподавания астрономии в школах, а во-вторых, сразу же против данной инициативы выступила партия жуликов и воров, именующая себя "Единой Россией" (что, конечно же, не украшает единоросов перед выборами, изображая их как мракобесов).

Проект учебника астрономии за первый год обучения подготовлен, проекты учебников на следующие годы обучения будут подготовлены в течение ближайших 2-3 месяцев.

Поскольку, однако, как известно, со всех сторон раздаётся визг (в некоторой степени действительно обоснованный) о том, что школьная программа и так перегружена, то для того, чтобы ввести в школьную программу какой-то нужный предмет, нужно убрать из неё какой-то ненужный предмет. Поэтому мы предлагаем убрать из школьной программы преподавание религии ("по поводу религиозных культур и светской этики")

В конце марта с.г. Революционный комсомол - РКСМ(б) - выступил с обращением о проведении 12 апреля, в День космонавтики, акции "Антиклерикализм-2016":

Collapse )

В Москве акция проводится 12 апреля в форме пикетирования. Место проведения - около памятника К.А.Тимирязеву на площади Никитские ворота (ближайшие станции метро - "Пушкинская", "Тверская", "Арбатская" (пранировалось пикетирование Министерства образования и науки, однако префектура ЦАО изменила место провдеения. Время пикетирования - с 16-00 до 17-30. Основное требование - восстановление преподавания астрономии в школах вместо преподавания религии. В ходе акции вы можете подписаться за востановление преподавания астрономии, ознакомиться с имеющимимся наработками или поделиться свомими.

P.S. почему преподавание астрономии в школах необходимо, это понятно. А почему преподавание религии это плохо - разъясним на таком простом примере. На 6-м Новоподмосквном переулке в Войковском районе г.Москвы недавно была построена церковь-"гундяевка", вопреки сопротивлению жителей. Эта церковь у них называется "в честь царственных страстотерпцев" (этим термином они именуют царя Николашку Второго Кровавого с его семейством). Ну так вот, сейчас на доске объявлений рядом с этой церковью висит обращения к родителям школьников: "Скоро вам в школах предстоит выбирать один из вариантов "основ религиозных культур и светской этики, и мы приглашаем вас на тренинг, на котором научим вас, как на родительских собраниях  проталкивать решение о выборе основ православной культуры (ОПК)". И далее "аргументируют", почем, по их мнению, выбирать нужно именно ОПК - якобы "основы православной культуры способствуют правильному пониманию историю своей страны".

Но, учитывая, что в данной церкви пропагандируют положительное отношение к преступному царю Николашке Кровавому, то один только этот факт свидетельствует о том, что преподавание религии способствует не "правильному", а, наоборот, извращённому пониманию истории своей страны. К чертям собачим такое преподавание религии!
космос

Роскосмос поддержал наши предложения по восстановлению преподавания астрономии в школах


В День российской науки, 8 февраля 2016 года, Московский планетарий при поддержке Госкорпорации Роскосмос инициировал сбор подписей за восстановление в школах преподавания астрономии. Подписываемся, товарищи!

Напомним, мы уже давно выступаем с таким требованием (причём, во избежание рассуждений, что "школьная программа и так перегружена", мы дополняем это требование дополнением, что преподавание астрономии должно вводиться вместо никому не нужного преподавания религии).

Во время выборов в Мосгордуму 2014 года партия "Российский объединённый трудовой фронт" (РОТ ФРОНТ) включила требование возвращения преподавания астрономии (вместо преподавания религии) в свою предвыборную программу. Напоминаем нашу публикацию того периода.

Но, если мы будем возвращать астрономию, то нужны и учебники для этого предмета. Прежние советские учебники (последний из которых датируется ещё 1980-ми годами) не годятся: во-первых, потому что за прошедшие 30 лет принципиально изменились многие наши знания о Вселенной, во-вторых, есть необходимость изменения методологии. Напоминаем материал с разъяснением этой позиции.

В апреле 2015 года нами был анонсирован проект учебника астрономии на первый год обучения. Проекты на последующие годы обучения будут подготовлены в первой половине 2016 года.

Можно только приветствовать тот факт, что Роскосмос наконец поддержал эти наши требования (не беда, что без ссылки на источник - как говорится, "если вас перепечатывают без ссылки на источник, значит, ваши идеи пользуются популярностью"). Главное теперь - чтобы эта инициатива действительно была претворена в жизнь, а не превратилась бы в очередную кампанейщину.

Возможно, конечно, что Роскосмос и Московский планетарий выдвинули идею восстановления преподавания астрономии не под нашим воздействием, а по собственной инициативе. Но это говорит только об одном - что идея носится в воздухе и поэтому тем более подлежит претворению в жизнь.


манул

Высокие зарплаты на бумаге обеспечивются за счёт массовых увольнений


Сегодня один из приёмов официальной пропаганды - это публикуемые совершенно нереальные цифры средних зарплат по тем или иным городам, учреждениям или отраслям - называют цифры 60, 70, 80 тысяч рублей и больше. Типа, если реальная ваша зарплата в несколько раз меньше, то ты лузер, жопоголик, не вписался в рынок и вообще не раскачивай лодку. Некоторое время назад мы уже писали о реальном происхождении такой статистики на примере московского института ВНИИНМ им. Бочвара, где официально декларируемая средняя зарплата 80-90 тысяч рублей была достигнута за счёт сокращения персонала в 5 раз - с 5000 до 1000 человек (в ближайшее время такой же анализ будет для всех предприятий Росатома в целом). Следует при этом также отметить, что сокращение численности персонала ведёт к увеличению удельной доли руководящих работников, получающих миллионные зарплаты, вследствие чего сумма средней зарплаты увеличивается даже если фактическая зарплата большинства сотрудников остаётся неизменно и даже снижается.

И вот в сентябре с.г. случилось ещё одно вопиющее событие на заданную тему:

Глава минобрнауки РФ Дмитрий Ливанов освободил от должности руководителей двух вузов: Владимира Колесникова, ректора Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева, и Андрея Майорова, ректора Московского государственного университета геодезии и картографии. Причина: не удалось своевременно повысить зарплату преподавателям.
Напомним, согласно президентскому указу, к 2018 году зарплата педагогов в вузах должна составлять 200 процентов от средней по региону. В 2015 году она должна быть не менее 133 процентов. За срыв сроков по повышению зарплаты Владимир Колесников и Андрей Майоров получали выговоры каждый год начиная с 2012-го. Сегодня в РХТУ имени Д.И. Менделеева зарплата преподавателей составляет 96,4 процента от средней по Москве, а в Московском государственном университете геодезии и картографии - 109 процентов. По данным Росстата, средняя зарплата в столице - 62 тысячи руб. Преподаватель вуза должен получать не меньше 82,9 тысячи.
- В этих вузах отставание по зарплатам составляет 20-30 процентов, - отметили в минобрнауки. - Нельзя допустить, чтобы преподаватели не могли получать достойную оплату за свой труд из-за некомпетентности руководителя университет
а.

Уволенный теперь уже бывший ректор Российского химико-технологического университета им. Д.И. Менделеева Владимир Колесников объясняет ситуацию таким образом:

"У нас средняя зарплата преподавателей за первые шесть месяцев 2015 года - 60 тысяч рублей. На конец года она будет примерно 75 тысяч рублей. Но мы и этот год, и прошлый отстаем от нормативов. Как обычно эта задача решается? Либо выделяются бюджетные деньги, либо сокращается число преподавателей. Мы начали процесс сокращения, но не делали это резко, потому что в этом году был выпуск и специалистов, и бакалавров. Сейчас в университете 550 преподавателей. За этот год мы уже сократили 50 человек. Когда сократим еще примерно 50 преподавателей, уровень зарплаты будет примерно 80 тысяч, которые требуются".